“那水清澈透纯，就如-------”语文课上，老师出示题目，我们为其填下空，一时班里百家争鸣起来，我未参与，但却悄悄地在纸上写下了“杨老师”三个字。
话不喜絮，时至今日，杨老师已带满我们将近一年，很快又将是一年半载，又接着是两年零载，届时我们又将被写入他教学生涯的又一轮回——我衷心希望这会是温暖的一笔。因着过去一年里我们对他的诸多冒犯，诸多聊笑，诸多困惑，诸多反复请教，而他总是笑着回应，亮亮的眼睛眯成细缝，像是有笑意要溢着洒出一般。或有争执，他以善意温之；或有失态，他以微笑容之。他总是笑着的，他的笑点亮了四面的风。杨老师的笑还是包容的笑，但凡班上同学遇了困惑找他帮忙，或是专门寻了不懂难题只求他解惑的，都可遇到他那“可遇而不可求的温柔”。他教过一班，便会多出一班的忠实粉丝。我的一个朋友在文理重又分班后仍对他的数学课念念不忘，每每和我谈及，总不乏那满满的羡慕之意。“你们都不懂珍惜。”朋友像是有遗憾，又像是有教训。“进哥哥那么温柔。”“有吗？”我打趣一句，她却顿时黑了脸，仿若我在质疑一个不可颠覆的真理。这般事例着实太多，他教过的班，好像能形成信仰一般，没有办法，为师者意切，又如何不叫人敬慕？
他像水，因他从不争执。急切的质问、不解的困惑、偶尔的嬉欢，与之相回应的却总是耐心的引导鼓励与笑意温存。一切的灰尘、杂乱与苟且，竟也被他的一双笑目湛湛洗净去。
他走过、笑过；他教过，授过；他指点过、他包容过，如水润无声，而最终留下一个个完满的我们。正如老子所云：“君子若水，善利万物而不争。”唯其不争，故天下莫能与之争。(1504数学：杨先进老师)