英语晚自习，老师上新课了，内容与earthquake有关。
PPT上一幅幅破败废墟的画面令人胆颤，不禁让我们回想起了“5·12”，杜妈紧接着问到“汶川地震那会儿还记得你们在干什么？”大家异口同声回答“上课！”不胜悲戚……老师笑了，“我那会儿也是在给同学们上课，在那边侧楼（手指向教室右前），当时正带高三……（一边回忆）我好像……哦，对，也是在讲习题，正在说‘A、C、D’……（大家瞬间很理解似的开玩笑，原来都经历过这段日子）然后下面学生就说‘杜妈，不对！’我说‘对啊！是选D啊！’我还以为他们说我给的标准答案不对……”大家又笑，开始七嘴八舌，她接着说“我还专注地上课，是感觉人有些晃！我一下子反应过来，一看有些学生已经‘呼啦啦’冲出教室，跑到操场，还喊‘地震啦’ ！”看着一脸无辜的小孩似的杜妈，我们开始爆笑，同时还听到杜妈咕哝着“这老师在这方面真的反应没有学生快，要是真的发生大地震，这后果……啧啧”像是在自责自己没有防范意识，又像是暗嘲学生上课没有她投入……
课本内容本身是有关骇人听闻的唐山大地震的，讲到十几秒的时间就毁了一座城市那句时，杜妈流露出了母性的充满感性的一面，“这是个沉重的话题”，她面露愁容，“讲得人心里难受……”大家对老师突如其来的惆怅意外而好奇，都支起耳朵听，“这又说到‘5·12’了，那段时间我每天晚上看新闻，看到那些无家可归的孩子，或者失去父母，或者变成残疾，有的还被压到废墟下面，我的心哪……就止不住的难受，就不敢去看……”杜妈充满感性，闪烁着母性光辉的一番话震慑了大家，一时间，教室鸦雀无声，杜妈蜷曲的酒红色短发下的双眼仿佛有点点晶莹在闪动。是啊，她总是好像把全世界的孩童都当做了自己的孩子来看待，给我们上课时第二人称从不用“你们”，而总是说“孩子们……” “听懂了吧，孩子们？”“开始上课吧，孩子们！”第一人称也从不用“我”，都是“杜妈”，“这道题杜妈讲过了，对吧！”“杜妈说过，定从……”
对啊，我们的杜妈就是这样一个充满孩子气又母爱情深的老师兼母亲!（1611英语：杜姝琳老师）