周二晚自习的数学课，是我一周中最期待的课程。
晚上是一天中最疲倦的时刻，杨郑国老师走进教室的那一刻，我一整天的疲倦一扫而空：根根竖起的短发，眼镜框下的眼神摄人心魄，无不叫人当场梦若初醒。
杨老师的字写得奇大无比，他为了让我们看清楚字，是多么的煞费苦心啊！我在心里暗自佩服。杨老师上课有一个习惯：那就是一节课只讲一道题。杨老师每节课点人回答问题后，总还会问：“还有方法吗？”若有人举手，杨老师便会欣喜若狂地在黑板上写下“方法二”，末了，还不忘对发言人大声赞扬：“很棒！你真聪明！”那人便会美滋滋地坐下来。
杨老师的声音也非常震撼人心，声若洪钟，势如泰山，猛若洪水，壮若山河。晚自习上有些同学昏昏欲睡，杨老师喝道：“基本不等式的变形式还有什么？”整个人看上去，有一种不怒自威的气魄，瞬间将同学们的瞌睡虫“扼杀”于襁褓之中。
在“方法一、方法二、方法三”之后，杨老师威眼一瞪：“还有方法吗？”全班鸦雀无声。“没有方法，那我就来写一个方法。”杨老师一边说一边不慌不忙地写下“方法四：……”终于，方法用尽，而离下课还有大半节，我们原以为杨老师会讲下一题，没想到杨老师却说：“学习知识，就要把它弄通彻。”说着，又写下了令我们全班都为之倾倒的变式一、变式二、变式三……
若想知道“郑国变法”最高境界可达到变式几，嘿嘿，且听下节精彩的数学课分解。（1509数学：杨郑国老师）