一身黑装，一手提黑皮包，一手插进荷包，伴着一阵急促而轻快的脚步声，她便走进了教室。广播中的铃声还未结束，她便已在讲台上摆好了书本，在黑板上写下了几行宣告今日学习内容的大字。她，便是我们的数学老师——李启梅老师。
同学们大多还慵懒地趴在课桌上，感受着积攒了一中午的余温。有的人揉着朦胧的睡眼，像是“不省人事”；有的人挣扎着从课桌上爬起，脸上或手臂上大多还有被课桌“烙”出的痕迹。而她却始终嘴角上扬，继续在黑板上划出一道又一道白色的线条，偶现同学们脸庞上的一丝倦意时，她便会加大嗓音，用她那温暖的笑意来驱赶他们的困乏，没有半点责备。
教室外寒风凛冽，吹得窗边的同学将自己裹成一团，而她却抓起一本习题册，选取一题在黑板上评讲起来。她一会儿背过身去，在黑板上画出几条交错纵横的线条，一会儿又转过身来，对着图形一一剖析。她顺着X轴，将两手展开，延向两方，或是顺着Y轴，上“天”入“地”。顺着她的指尖，似乎看到了一个个新世界，而她又突然背过身去，在新世界上圈点勾画，用粉笔创造了一个个七彩的空间。她从讲台踱到讲台那头，留在她身后的便是那精美的图案。她愈讲愈激昂，同学们也越听越有劲，就像一群探险家在智者的带领之下找到了新的宝藏一样。屋外依旧冷得刺骨，可她的额上已渗出汗珠，浸透了脖子上的围巾。她利落地脱下围巾，又脱下外褂，继续激昂地在黑板上“指指点点”，涂涂画画。趴在桌子上的同学早已撑起了头，瞪大了眼睛，随着粉笔尖在黑板上游走着目光。一题研究，老师已大汗淋漓，而我们也听得浑身发烫。
就这样，在一波波此起彼伏的互动问答与慷慨激昂的评讲中，铃声响起，一节充满激情与欢乐的课悄然而逝，在她走出教室后，我们心中的躁动仍未停歇。
人如其名，在寒冷时节里，她便如一朵盛开的冬梅，用她那沾满激情的芬芳，浸染着课堂，感染着我们……
谢谢您，李老师！（1611数学：李启梅老师）