我校2005年党风廉政建设经过市教育局直属机关党委的检查评比，以满分100分得到市教育局党组的好评。
近年来， 我校党风廉政建设工作在市教育党组的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，大力弘扬求真务实的精神，积极探索深化党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律工作新的有效途径，围绕“抓教育，建防线，治理源头；抓党风，带行风，廉洁从教；抓班子，带队伍，改进作风；抓监督，促管理，树好形象”的工作思路，推行党风廉政建设。学校党政班子和谐，在校风建设上形成了党风带教风、教风带学风的思想政治工作优势，影响和带动全校一班人共同营造廉洁自律、奋发向上的工作环境，取得了较好的成效。
附：
夷陵中学2005年党风廉政建设工作总结
2005年我校党风廉政建设工作在市教育党组的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，大力弘扬求真务实的精神，积极探索深化党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律工作新的有效途径，围绕“抓教育，建防线，治理源头；抓党风，带行风，廉洁从教；抓班子，带队伍，改进作风；抓监督，促管理，树好形象”的工作思路，推行党风廉政建设。学校党政班子和谐，在校风建设上形成了党风带教风、教风带学风的思想政治工作优势，影响和带动全校一班人共同营造廉洁自律、奋发向上的工作环境，取得了较好的成效。
现将我校2005年党风廉政建设情况总结如下：
一、强化党纪观念，实行依法治校，廉洁自律落到实处。
我校高度重视党风廉政建设工作，学校领导班子深刻认识到，夷陵中学作为一所省级示范学校，必须依法治校，办人民满意的教育，向社会展示良好的教育形象。
1、2005年，我校确定了“强化领导干部的工作责任，树立勤政廉政新形象”的工作目标，进一步明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点任务，纳入了我校党政领导班子、领导干部目标管理：一是通过严格执行《夷陵中学党委议事规则》，强化班子内部的相互监督作用，我校党政一把手注意工作方法，坚持民主集中制原则，尊重班子成员意见，坚持集体领导，民主决策，尤其在涉及人、财、物等敏感问题上，都通过校党委集体讨论决定，凡属5000元以上的大宗采买，坚持经费党委审批制，实行招标议标的方式。二是校级干部按照分工实行领导责任制，对分管的工作承担决策、监督和对事故负责的责任，自觉践行“三个代表”重要思想，做到团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取。三是进一步完善中层干部岗位职责，建立干部评价机制、监督机制，实行精细管理。四是严格执行财务管理制度，我校坚持“勤俭节约”的作风，严格执行财务制度，在办公用品的购置与管理、文字材料打印、邮电费、差旅费、会议费、招待费以及资金管理各方面建立了一整套行之有效的管理办法，并努力从领导干部自身做起，影响和带动全校教职工。
2、我校结合先进性教育活动，在学习中，把贯彻落实党风廉政建设责任制的学习融入其间，纳入理论学习计划，严格党内生活，强化内部监督，重申“四大纪律、八项要求”。进一步加强师生法制教育，增强法制观念，把依法治校当做深入推进学校素质教育的抓手，把规范办学行为与保持党员先进行教育活动紧密结合起来，在规范办学行为之中体现基层组织和共产党员的先进性。
3、学校领导班子高度重视干部队伍的廉洁守法教育，注重在打牢思想基础上下功夫，坚持做到“四个结合”，即：理论灌输和案例教育相结合，增强教育的吸引力，感染力；针对性与预防性相结合，把小事当大事抓，把苗头当隐患抓；普遍教育与重点教育相结合，逢会必讲，常抓不懈；正面疏导与反面警示相结合，做到警钟长鸣。告诫中层干部过好名利关、利益关、金钱关；艰苦奋斗，勤俭节约，严于律己，勤政廉洁，洁身做事。
4、学校抓住建党84周年等契机，开展党员民主评议，组织党员深入学习“三个代表”重要思想、十六大精神和新《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等内容，并通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员树立正确的世界观、人生观和价值观，以案说纪，教育党员，努力使他们做到自重、自警、自省、自励。强化了干部职工的党性观念和纪律意识，增强了清正廉洁，遵纪守法的自觉性。2005年6月24日我校举行庆祝中国共产党成立 84 周年大会，评选表彰了三个先进党支部和19名优秀共产党员，并举行了新党员宣誓仪式。通过学习教育，我校党员的素质有了进一步提高。
5、学校在用人机制上实行中层干部岗位竞争和教职工全员聘任制，学校领导班子选拔任用干部，坚持党管干部原则，坚持任人唯贤、德才兼备原则，坚持群众公认、注重实绩原则，坚持公开、平等、竞争、择优原则，坚持民主集中制原则，坚持依法办事原则。一是在全市中小学率先实施教职工全员聘任制，使学校人事制度改革走向深入，优胜劣汰的用人机制初步形成。二是2005年元月根据《夷陵中学中层干部全员竞争上岗实施办法》，在公开、平等、竞争、择优的原则下，通过竞争上岗对中层干部进行了调整充实，一批优秀青年教师脱颖而出，走上学校管理岗位。这几年，学校各方面虽然改革力度较大，有的甚至触及到个别教职工的切身利益，但由于是公开、公平竞争，所以学校秩序保持了稳定，教师们敬业爱岗，人心思上，学校呈现出一派蒸蒸日上的喜人景象。
二、规范从教行为，重塑师表风范，努力提高职业素养。
我校坚持狠抓师德教育不放松，从规范从教行为抓起，重塑师表风范。一是坚持半月一次的政治、业务理论学习，联系自身工作实际，广泛开展育人观、人才观、质量观的讨论；二是加强师风督察，严格执行教育局的有关规定，细化了我校教职工师德考核细则，采取学生评、家长评、教师自评、组内互评、领导主评的方式，认真考核，严格检查，不断提高教师思想境界和道德素养，规定凡师德考核不合格者评模选优、晋升职称一票否决，增强了教师遵纪守法的自觉性，避免了违法乱纪事件和体罚、变相体罚学生现象的发生。三是以“四五”普法活动为契机，积极参加各种法律学习活动，加强教师的知法、守法、护法意识。四是党、政、工、团统一认识，积极行动，把行风评议活动做为我们规范办学行为，办人民群众满意的学校的良好契机。成立了以校长为组长 ,包括分管领导、年级组长、各班家长代表在内的行风工作领导组,具体指导我校的行风建设，有效接受社会监督，向社会做出公开承诺。
2005年4月到6月，我校按照市教育局宜教办发[2005]20号《宜昌市教育局关于开展“保持先进、为人师表”师德教育月活动的通知》文件精神，扎实开展了师德教育月和向郑琦同志学习的系列活动。一是.以师德管理规范检查为切入点，增强教师师德规范意识。(1)在全校范围内认真清理教师校外兼职兼课情况，在职教师在校外兼职兼课必须经学校批准并报市教育局备案。(2)进一步健全教师师德档案制度，将教师教书育人的先进事迹或不符合教师职业道德规范的行为记入教师师德档案，作为教师年度考核的重要内容。设立师德师风监督岗（由三处一室负责），设立师德投诉信箱和举报电话，受理师德投诉。二是4月18日、28日，学校政教处分别组织学生、学生家长进行了师德问卷调查和师德建设座谈，回收学生问卷420份、家长问卷80份（问卷设计为师德八条标准），统计显示，学生满意度分别为：依法执教99.67%、爱岗敬业99.34%、团结协作99.34%，热爱学生91.91%；家长满意度分别为：廉洁从教99.8%、依法执教99.7%、团结协作99.6%，热爱学生96.9%。两项问卷调查统计结果均表明，我校教师的社会满意度全部在90%以上，说明我校教师的师德师风和业务能力得到了社会的充分认可。三是结合期中教学评价，由教务处组织对全体教师开展学生评教评学活动，对教师的教育教学进行满意率测评。全校144名专任教师，学生满意度超过90%的有68人，占约50%，超过80%的有128人，全部教师都在60%以上。对于满意度不高的教师，学校领导分别进行了诫勉谈话。
三、坚持阳光作业，建设和谐校园，深化校务公开工作。
按照市纪委、监察局、教育局《关于进一步规范和深化校务公开工作的意见》，我校站在讲政治的高度，充分认识深入推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，把校务公开工作提到重要位置上来，切实抓好校务公开工作。
2005年，学校坚持向社会公开的主要内容有：(1)收费公开。所有收费依据、项目、标准、时限、程序，学生收费严格执行物价局、教育局“一费制”标准，教材的征订按照国家标准执行，学校总务后勤部门严格遵守财经纪律，加强财务管理，完善管理制度，实行收费公示制，做到收费标准公开，收费程序规范，主动接受社会监督；(2)招生事务公开。学校招生政策、依据、计划、工作程序、纪律以及录取结果，以及特长生录取、保送生推荐等特殊事项全部在校园网上予以公开，作为示范校，我们受社会和家长的亲睐，学校承受着的招生压力巨大，我校严把入学关、转学关，做了大量的工作；(3)学生管理制度公开。校园之星、三好学生和优秀学生干部评选、发展学生党员等都实行公示制并在网上公布；(4)投诉渠道公开。学校设立的监督举报电话、网络电子信箱、举报信箱等。成立家长委员会，构筑家校桥梁，主动接受社区、家长对学校的监督。
学校向教职工公开的主要内容有：(1)学校重大事项：包括学校改革和发展的重要规划及实施方案、重大问题和决策、年度工作计划和总结；(2)干部人事党务管理事项：包括机构改革方案，教职工的聘用、考核、奖惩、评先评优晋级晋职、职称评定，培训进修，人才引进，干部任免，发展党员等；(3)财务管理事项：包括财务管理制度，学校年度经费预决算、财务收支情况， 学校收费情况，会议费、招待费、福利费、公费出国(境)经费来源及支出情况，校办产业经营管理及收支情况，社会捐赠款物来源、管理和使用情况等；(4)招标采购基本建设事项：包括大宗物资设备采购、学校基建项目招投标、大型维修项目、基建项目审计等情况；(5)教职工切身利益事项：包括职工工资调整、奖金福利分配方案，住房公积金、养老金、医疗保险和其他社会保障基金缴纳情况等涉及教职工切身利益的重大事项；(6)领导班子廉洁自律事项：领导干部廉洁自律规定、民主集中制原则、党风廉政建设责任制的执行情况，领导干部职务消费改革执行情况，领导干部经济责任审计情况，外出考查、旅游、出国出境情况等。学校在校园内设立了公示栏，对于各项政策的制定出台、各种荣誉的评选、各项竞赛的结果、各项经费的收支状况都及时予以公示，接受全校师生的监督，定期召开教职工代表大会，充分发挥教代会民主管理、民主监督、民主评议的作用。
校务公开成为我校依靠教职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；调动了教职工积极性，维护了教职工合法权益，加强了学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切了学校党群、干群关系，沟通了老师与学生、学校与社会的关系，为构建和谐社会发挥了积极作用。
四、明确德育目标，构筑德育网络，精心培育廉洁新人。
学校党政领导高度重视学生廉政教育工作，认真贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中学德育大纲》，提高认识，深刻理解，紧紧围绕培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的目标生动活泼地开展德育工作。
学校成立了“夷陵中学德育领导小组”，形成了以德育领导小组——教职工队伍——学生干部队伍为要素的德育管理网络，以学校——家庭——社会（社区）为要素的德育环境网络，建立了三峡坝区、土门空军雷达团、烈士陵园、远安旧县中学、三峡植物园等五个校外定点德育基地，与南苑社区结成共建单位，学校、社会、家庭共同奏响德育的主旋律。
每周一的升旗仪式是我校传统的爱国主义教育重要阵地，政教处规范了升旗仪式，成立了国旗班，围绕“三个学会、四个具备、五个热爱” 确定国旗下演讲主题。近三年，我校共进行了92次国旗下演讲，对健全同学们的人格，强化爱国意识起到了很好的作用。每周一次的主题班会，我们充分发挥学生的主体作用，让学生讨论，畅所欲言，班会内容包括“建节约型社会”、“合理消费”、“宽容”、“诚信”等，形式多样，学生的参与热情高，班会记录详细，耐人寻味。2005年10月，我校开展的“建节约型社会”主题教育活动、12月开展的“倡导文明行为”主题教育活动，教育效果好，先后被《宜昌日报》、《三峡晚报》采访报道，在社会上产生较大反响。我校重视法制宣传教育，2005年邀请法制副校长向全校学生上4次法制课，还把全国优秀警察汪家发请进校园，教育学生不仅要做一个守法的人，而且要成为一个自觉维护法律尊严，有责任心，有追求的公民。我校开办学生业余党校，学校党政领导亲自讲党课，加强对优秀学生进行政治思想教育、共产主义信念教育，引导学生从青少年时期就树立廉洁奉公、全心全意为人民服务的思想。我校还利用暑假，组织学生青年志愿者前往 远安、五峰等边远山区开展三下乡活动，与农民同吃、同住、同劳动。通过这些实践活动，极大地丰富了同学们的所见所闻，增强了使命感。我校学生勤学上进、校风淳正，受到社会广泛肯定。
总之，党风廉政建设的扎实开展，有力地促进了我校各项工作的开展，取得了可喜的成绩。今年，我校先后被授予“宜昌市文明单位”、“湖北省文明单位”、 “湖北省校园管理先进单位”、“湖北省十大青年志愿者优秀集体”等多项荣誉。
我校党风廉政建设工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。如：一般党员和教职工对党风廉政建设重要性的认识有待进一步提高；廉政档案建设工作有待加强，还没有发挥应有的作用；还需要结合实际，创造性、主动性地开展好这项工作。因此，我校要在过去的基础上，总结经验，特别是要注意吸取教训，进一步加强思想政治建设，构筑牢固的思想道德防线，进一步完善制度建设，建立可靠的制度保障，把党风廉政建设这一项重要工作持之以恒地抓下去。
中共宜昌市夷陵中学委员会
2005年12月23日