11月29日下午，市直教育系统青年干部组团式专业化能力培训班（第四期）培训在我校举行。宜昌市教育局人事科科长陈辉、全市直属学校党办主任、青年干部共70余人参加培训。
培训班首先在我校体育馆开展了主题为“了解沟通，协作成长”的团队建设活动，通过“石头剪刀布”、“爱在指尖”、“三子棋”、“创意搭塔”等多个丰富多彩的互动和充满趣味的团队游戏，加强学员间的沟通和协作能力，促进团队合作精神的提升。团建现场氛围活跃，欢笑不断。
随后，我校党委书记向春雷为青年干部作了主题为《大力弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”》的专家理论报告。向书记首先强调了精神的重要性，接着从“教育家精神的内涵、教育家精神的内在逻辑关系、教育家精神的鲜明特点、如何践行教育家精神”四个方面为全体青年干部作了深入浅出、生动详实的解读。
向春雷指出，教育家精神的内涵由六个方面呈现：理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求。这六个方面编织了中国教育家精神图谱，描绘了教育家的精神面貌，凸显了教育家精神的特质与要义，并深刻阐述了教育家精神的国家立场、人格魅力、实践要求、发展活力、情感底色和社会担当。
向春雷指出，教育家精神具有鲜明的特点：一是中国教育家精神具有中国特色，二是教育家精神具有教育的独特性，三是教育家精神具有开放的大胸怀大格局。教育家精神的六个特征，有一个总的精神统领，那就是全面贯彻党的教育方针，潜心教书育人、培根铸魂，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。其内涵实质是一个有机统一的整体，六个方面相互依存，彼此联系。心有大我、至诚报国的理想信念是好老师的思想基础，言为士则、行为世范的道德情操是好老师的品质修养，启智润心、因材施教的育人智慧是好老师的良方妙法，勤学笃行、求是创新的躬耕态度是好老师的立身之本，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是好老师的职业风范，胸怀天下、以文化人的弘道追求是好老师的事业情怀。
向春雷结合教育工作和学校实际，就如何践行教育家精神提出了三个“统一”：第一，努力实现“经师”与“人师”的统一；第二，努力实现“言传”与“身教”的统一；第三，努力实现“良师”与“益友”的统一。报告最后，他呼吁全体青年干部要认真学习、深刻领会习近平总书记关于教育家精神内涵实质的深刻阐释，并将其与教育实际工作结合起来，为强国建设与民族复兴伟业培养出更多栋梁之材。
此次培训活动取得了圆满成功，并受到主办方和学员的一致好评。青年干部们纷纷表示，一定牢记总书记的谆谆教诲，立足岗位，躬耕教育，大力弘扬教育家精神，争做新时代的“大先生”。