1、普通高中招生改革的最大变化是什么？
一是录取依据的变化：改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准为依据学业考试成绩和综合素质评定结果，进行综合评价、择优录取；
二是录取方式的变化：改变单一的划线录取为划等录取、保送录取、推荐录取和特长录取等多种录取方式；
三是投档比例的变化：改变统一划线，等额投档为统一划等，差额投档。
2、为什么要实行多种招生方式？
实行多种招生方式是为了改变现行招生方式单一而采取的积极措施，变“挤独木桥”为“走立交桥”。实行保送录取制度就是要让一定比例的品学兼优的学生不经过考试直接升入优质高中。实行推荐录取制度是为了让在某一方面有突出才能或发展潜能，而在某些方面达不到统一划等录取标准的学生有机会接受优质教育。实行特长录取制度是为了鼓励学有特长的学生和满足高中学校办学需要而采取的一种招生方式。
3、统一划等录取如何进行？
一是教育行政部门公布招生计划、学业统一考试等第人数、综合素质评定结果等信息。
二是学生依据教育行政部门公布的信息，填报志愿。
三是教育行政部门根据各批次招生计划、学业考试成绩、综合素质评定结果和学生志愿，按1：1.05的比例划定投档等级，向高中学校差额投档。
四是高中学校根据办学需要，综合考虑学生统一考试成绩、综合素质评定结果、其他科目考查成绩和各项政策性优录条件，制定具体录取标准和办法，择优录取。必要时可组织加试。高中学校组织加试须经教育行政部门批准。高中学校的具体录取标准和办法报教育行政部门备案，并提前在媒体上公示。
4、学业统一考试等第如何确定？
对学业统一考试学科（语文、数学、英语、物理和化学）成绩的等级进行二次量化，将学业考试等级A、B、C、D、E、F分别赋予6、5、4、3、2、1分，积分多者位次列前。如甲考生的等级组合为2A1B2C，乙考生的等级组合为2A2B1E，则甲考生位次列前。
5、为什么要实行差额投档？
教育行政部门根据招生计划，确定各批次学生统一考试成绩和综合素质评定结果的最低投档标准，实行差额投档。这样做的目的是改变过去分数划线，等额投档，以分取人的状况。为学校进一步综合评价，择优录取创造条件。差额录取时不仅要看学生学业考试成绩，还要看学生综合素质评价结果；学业考试不仅要看统一考试学科成绩，还要看考查学科是否合格。考虑到改革处于起步阶段，今年差额录取的比例确定为1：1.05，随着改革的推进，今后，会适当扩大差额比例。
6、保送生录取要具备哪些资格？程序有哪些？
为鼓励全面发展的优秀学生，实行优秀学生保送录取制度。
保送生资格：多次受到学校或教育行政部门表彰，平时学业成绩优秀、综合素质评定各项结果均为A等；担任班级及以上学生干部时间长，工作能力强，工作成绩突出，平时学业成绩优秀、综合素质评定各项结果均为A等。
保送生推荐、录取程序：一是保送生推荐。学生本人经家长同意向初中学校书面申请，申请人所在班任课教师根据学生志愿联名向年级组提出保送生推荐名单；年级组会同教导处审查推荐名单，初步确定保送人选上报学校；学校确定保送名单并予以公示，在公示无异议后校长签字报送有关高中学校。二是高中学校考核录取。学校成立招生委员会领导下的保送录取工作组，对推荐学生进行综合考核。考核内容为初中阶段的学业情况、综合素质发展状况等。考核结束后，向学校招生委员会提交考核结果，学校招生委员会确定预录对象，校长签字后上报教育行政部门，教育行政部门将各校预录名单在有关媒体上公示。公示无异议后办理录取手续。
保送生录取名额控制在招生学校正取计划数的6%以内。保送录取指标属正取类计划。保送生推荐名额由教育行政部门根据初中学校办学规模和办学水平确定并下达。保送录取在学业考试前完成。保送录取在省级示范性高中试行。
7、什么是推荐录取？怎样进行推荐录取？
为保护某一方面具有突出才能和潜能，并具有一定成果，而在综合评价中达不到录取条件的学生，实行推荐录取制度。
推荐录取程序：一是初中学校确定推荐对象和推荐教师，校内公示无异议后由推荐教师向招生学校以推荐信的形式推荐。推荐教师必须与招生学校签订诚信协议。二是普通高中学校成立招生委员会领导下的推荐录取工作组，对被推荐学生进行综合考核。考核内容为初中阶段的学业情况、综合素质表现和突出才能等方面。对突出才能可组织考试（考查）。综合考核结束后，向学校招生委员会提交考核结果，学校招生委员会确定预录对象，校长签字后上报教育行政部门。三是教育行政部门将各校预录名单一并在有关媒体上公示。公示无异议后办理录取手续。
推荐生录取名额控制在招生学校计划数的1%以内。推荐指标属正取类计划。推荐录取工作在学业考试后进行。推荐录取只在省级示范性高中试行。
8、特长生是指哪些学生？如何录取特长生？
特长生是指在体育、音乐、美术三方面具有一定特长的学生。普通高中学校（不包括艺术特长学校或班）根据办学需要，可以招收一定数量的体音美特长生。
特长生录取办法：一是教育行政部门制订体育测试办法，普通学校制订美术和音乐测试办法，公示后实施。二是学业考试前一个月，教育行政部门统一组织体育测试，普通高中学校组织美术和音乐测试，按1：1.5的比例确定并公示入围名单，学业考试之后统一录取。
录取名额控制在计划数的3%以内。
9、如何保证考试与招生制度改革的的公平和公正？
初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革是推进素质教育的关键环节，关系到学生的切身利益和教育的自身发展，教育行政部门将从以下几个方面确保公平和公正。
一是有严密的组织保障。从教育行政部门到学校到班级都建立了严密的组织，负责领导实施各项改革；
二是制定了可行的改革方案。方案既贯彻了教育部的要求，同时也考虑了宜昌的实际，经过反复论证，有较强的科学性和可操作性；
三是有严格的制度作保障。建立了公示制度、诚信制度、监控制度、复议制度、责任追究制度等制度；
四是有学生和社会的监督。学业考试、综合素质评价和普通高中招生录取的各个方面和环节都公开、透明，接受社会监督。