2006年3月7日，在宜昌开发区召开的投资环境建设先进单位表彰大会上，宜昌开发区工委、管委会授予我校2004-2005年度“投资环境建设先进单位”称号。
宜昌市夷陵中学是一所现代化的全员寄宿制省级重点高中、省级示范学校。地处闻名遐迩的长江三峡西陵峡口长江之滨、东山之麓。学校始建于1961年，1978年确立为宜昌地区直属重点高中并更名为夷陵中学，1981年成为湖北省首批办好的省级重点中学。1998年9月，学校整体迁建宜昌经济技术开发区，占地面积9万余平方米，校舍建筑面积4万余平方米，校园环境优美，师资力量雄厚，教学设备先进，生活设施齐全，是莘莘学子求学的理想之地。学校现有45个教学班，在校学生约3000人。学校坚持“以人为本、为学生的一生发展作准备”的办学理念，以“学会做人、学会学习、学会发展”为培养目标，大力加强校园文化建设，积极开展丰富多彩的社会实践活动，教育教学生动活泼，形成了鲜明的办学特色，高考成绩始终位居全市同类学校前列，科技创新成果累累，为国家建设培养了大批优秀人才，是我市对外教育文化交流的窗口学校，在省内外享有较高的知名度。
自1998年起，连续多年被评市、区两级“文明单位”和“文明小区”，2003年，被授予“湖北省2001—2002年度文明单位”。2005年再次被评为 “湖北省2003—2004年度文明单位”和“全国绿色学校”。近几年来，学校党政领导统一思想，求真务实，致力于争创湖北省最佳文明单位，打造开发区的耀眼明珠，为开发区招商引资创造了良好的环境。
一、坚持以人为本，铸造积极向上、追求卓越的团队精神，树立良好的夷陵形象
一个好的领导班子，是全面推进素质教育、全面提高办学水平的关键。200５年，我校按照“开拓创新、民主务实、廉政高效”的目标，加强领导班子建设，班子成员具有良好的精神状态、强烈的事业心和对集体高度负责的使命感。首先，班子成员团结和谐，作风务实，勤政高效，是一个充满激情的领导集体；二是领导班子强化廉政建设，实行校务公开，加强校内管理、监督和约束机制与制度的建立，对聘岗晋职、干部任用、奖金分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问题上坚持党委集体研究，严格执行国家政策和相关规定，自觉接受纪律检查与群众监督；三是班子依法治校意识强，注重民主管理。充分发挥工会组织的作用，紧密团结和依靠广大教职工，全面关心教职工的工作、学习和生活，特别是关心青年教职工的成长，经常与他们交流思想，沟通感情，鞭策鼓励。同时，采取切实有效的措施维护教职工的合法权益，关心教职工的身体健康，解决教职工的实际困难，重视教职工的精神文化生活，开展丰富多彩的文体活动。
班子成员坚持以人为本，镕铸积极向上、追求卓越的团队精神，形成了具有较强的凝聚力、号召力和战斗力的领导集体，树立了良好的夷陵形象。
二、加强内部管理，营造生动和谐的课堂教学，开展丰富多彩的德育活动，打造文明和谐校园
我们以省级文明单位为新的起点，进一步抢抓机遇，不断深化内部管理改革，进一步加快了学校发展步伐。 出台了一系列重大改革方案，进一步优化了管理机制。《夷陵中学青年教师五年成长规划》、《骨干教师评聘管理办法》的实施，进一步促进了一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍的形成，为学校可持续发展，奠定了坚实的基础。 同时，我们借鉴外地先进经验，大力改革校内分配制度，讨论实施了《绩效奖试行办法》、《夷陵中学教职工津贴方案》，充分体现了多劳多得、优劳优酬的分配原则，形成了良好的激励机制。全面落实了《夷陵中学全员聘任制实施方案》、《夷陵中学中层干部调整充实方案》，进一步形成了教育教学工作中公平竞争的良好态势和人才资源的优化配置，进一步优化了管理机制，在全校形成了“比能力、比奉献、比贡献”的良好氛围。
教学观念的更新、教学方式的改革和扎实有效的常规教学管理，带来了教学质量的全面丰收。奥赛成绩刷新宜昌市纪录。数学、化学、生物等学科在全国奥林匹克竞赛获得6个全国一等奖，创造了宜昌市奥赛的最好成绩；全国青少年科技创新大赛中，全市唯一的全国二等奖也在我校。2006年高考宜昌市保送生有11名，我校7人；2005年高考，文科：我校刘云洲同学以605分、冉婷婷同学以596分的高分分获城区文科冠、亚军；城区文科应届毕业生高考前10名，我校独占7人。
拓宽德育渠道，营造良好的校园文化氛围。继续实行德育导师制，按照《夷陵中学德育导师制实施方案》，教师负责在课外详细了解结对学生的思想动态，在学生思想困惑时及时提供心理疏导，帮助学生制定个人成长计划，通过家访或网上交流的形式与学生家长建立共同教育的机制，对贫困生或其他特殊学生提供救助渠道，了解学生的学业状况，加强学法指导，培养学生的学习能力，全面关心学生成长。德育导师制课题组完成了从理论到实践和从实践到理论的巨大嬗变，终于结果，其三万多字的结题论文被华中师范大学专家组评为优秀论文。同时，广泛开展社会实践活动，寒暑假组织学生深入工厂、农村和社区，开展社情民意调查，进行社会责任感教育，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的高尚情怀，锻炼他们的社会实践能力。
三、致力环境建设，注重人文管理，构建和谐优美的校园环境
加强校园文化建设、全面优化育人环境。我校致力于创建园林式绿色学校，营造浓郁的人文氛围，分步实施校园整体绿化规划方案，近5年来，累计投资300多万元。学校依地势而建，自然分布成四个平台：运动区、教学区、生活区和百草园，层次分明、四季葱绿、环境幽静，校内建筑气派壮观，内部环境开阔幽雅，自然景观与校园文化和谐统一。学校注重师生在文明环境中得到美的熏陶、文化的滋润、科学的启迪；重视校园环境建设和时空管理，精心营造有利于学生全面发展、健康成长的的育人天地。自然环境与人文环境的相互辉映，以绿地、百草园、林荫道、星座长廊、中化文明五千年、近百年世界科技发展史、环境保护等蕴含丰富人文科学、自然科学为内容点缀的优美环境，辅以文明科学的环境管理模式，通过文明班级，文明寝室、文明行为规范等教育活动，以教室铭、寝室铭、箴言牌、文化墙，让学生置身于健康文明的氛围中，使每个人都成为文明环境的创造者和文明环境的拥有者。同时，加强周边环境的综合治理，一年内无重大安全责任事故，被开发区综治委授予“社会治安综合治理先进单位”，多次接受国家、省、市安全大检查，均受到好评。
“人人都是投资环境，事事都是投资环境”，我校全年共接待国际人口与发展论坛20多个国家的部长级代表、德国政府代表团、省内外兄弟学校、友好单位、各级领导以及海外友人来访交流或视察75批次，涉及55所大中小学，累计1000多人次，我校作为宜昌市的窗口学校，多次接受国家、省级安全、卫生、学校建设情况大检查，充分展示了我校美丽的校园环境、规范有序的教育管理和师生良好的精神风貌，学校的社会知名度不断提高，为宜昌开发区招商引资树立良好的形象，创设了优质的环境。