校园动态

　　“看见一个人摔倒在地，你绕着走开，是道德良心泯灭的开始；你扶他一把，是道德良心的体现；你踩他一脚，是人性中最丑恶的极点。”

　　内蒙古农业大学2002级农学2班学生刘英妹，在“12·14”营救落水儿童事件中也同样亲历了生与死的考验。她事后说，在本学期思想品德课上，老师讲的上面这段话引起了同学们的强烈共鸣。“我们要做道德良心的青年，用自己高尚的道德情操去感化和影响社会，展示新时期大学生的良好精神风貌，为弘扬优良的社会风气作出贡献。”

　　时隔不久的“12·14”事件让他们实现了自己的诺言。他们和不同年龄、不同职业、不同民族的青少年、群众一起，组成了一个英雄群体，用热血和生命谱写了一首感天动地的时代赞歌！在这场前仆后继的大营救中，落水儿童得救了，年仅12岁的小学生王超、不满18岁的中专生刘业和20岁的大学生郝龙彪，却献出了他们年轻的生命。

　　当一名出色的新时代农民——这是郝龙彪生前的理想。作为一名刚刚踏入大学校门的学子，勤奋刻苦、乐于助人的郝龙彪的音容笑貌永远留在了老师、同学和亲友们的脑海里。同学们忘不了：他曾跑前跑后为生病的同学请医送药，帮助同学解答学习上的难题；学校组织募捐活动，并不富裕的他总能把积攒下来的钱塞进更困难的学生手里。

　　郝龙彪的父母和亲友们更难忘记，在家不上学时，他总是起个大早去替父母设摊卖早点，好让父母能多休息一会儿；左邻右舍哪家有困难，他随叫随到；只要在家，他经常为80多岁的爷爷洗脚、剪指甲，还把爷爷和妹妹的脏衣服洗净。亲友们说，郝龙彪是个孝顺勤快的好孩子。

　　还有两天就满18岁的刘业匆匆走了，即将毕业的他已接到深圳一家电脑公司的录用通知。在家人眼里，刘业是个懂事的孩子。他体谅父母，孝敬老人。出事那天，他还专门去超市为姥爷买了一筒碧螺春茶。在同学眼里，刘业是个乐于助人、好学上进的好同学。每逢节假日，家远的同学无法回家，他便也放弃回家的机会，组织各种活动，排遣同学心中的想家之情。得知刘业牺牲的消息后，同学们泣不成声，他们谁也不愿意相信，那个永远带着微笑去助人的刘业就这样走了。

　　12岁的王超是“12·14”救人群体中年龄最小的小英雄。“正直善良、吃苦耐劳、值得信赖、乐于助人”是班主任陈志敏对他的评价。在班里年龄稍大的王超，总以大哥哥的身份去帮助和照顾班里的其他同学。班里的脏活累活他总是抢着去干，干完自己的活再去帮别的同学干。2002年9月，患有小儿麻痹症、行动不方便的周佳新同学转入王超所在的班级。懂事的王超从此承担起了照顾周佳新的责任。每周两次的电脑课和一次英语课，王超都要背着周佳新从2楼到4楼。

　　踏寻英雄成长的足迹，回顾英雄群体形成的过程，人们不难发现，事件的发生是偶然的，但英雄们的壮举决非偶然。内蒙古工商行政管理学校党委书记侯雁冰告诉记者，学校一直重视德育工作，强调以人为本，突出德育工作的民主性、渗透性，把学校教育和家庭教育、社会教育紧密结合起来，因材施教，引导学生发挥主动性和创造性，形成良好的思想道德品质。他们的好学生刘业的英雄壮举，不能不说是各方面良好教育的结果。

　　内蒙古农大2002级农学2班在学校是一个平凡的班级。入学以来，来自不同地域的24名同学朝夕相处，建立了深厚的友谊。在学校良好校风、学风的熏陶下，在学校、班级举办的一系列活动的影响下，他们以自己特有的质朴，形成了良好的班风。班长李鹏告诉记者，他们的班级“非常团结”，“在这次救援中，我们只不过是做了让自己一辈子不后悔的事！”
　　丰碑永存
　　英雄群体勇救落水儿童的事迹在内蒙古广大青年、尤其是在校学生中引起强烈反响。内蒙古农大2002级农学1班学生李锋说，开展学习英雄活动并不是一句空洞的口号，英雄就出自我们身边，来自学校校园。我们将牢记他们舍己救人的壮举，学英雄从平时他们乐于助人、谦虚好学的点滴小事学起。

　　2002年12月20日子夜时分，呼和浩特市上空降下入冬以来最大的一场雪。

　　纷纷扬扬的雪花撒落在青山脚下、黄河岸边，仿佛是为祭奠3位草原英雄儿女献上的无数朵白花。更有上万名各界群众冒着漫天大雪参加郝龙彪、刘业、王超的追悼会，自发地为3位英雄送行。

　　12月25日上午，内蒙古自治区精神文明建设委员会、自治区党委宣传部、共青团内蒙古自治区委员会等6部门，对“12·14”营救落水儿童的英雄群体进行命名表彰，联合追授郝龙彪、刘业、王超3位同学“舍己救人英雄”称号，授予内蒙古农业大学农学院2002级2班“见义勇为模范集体”荣誉称号，授予樊晓东等28名同学“见义勇为模范学生”荣誉称号。勇救落水儿童的内蒙古伊利集团员工刘小杰等4人也被呼和浩特市命名为“见义勇为模范市民”。

　　连日来，内蒙古自治区社会各界纷纷发起了向英雄学习致敬，哀悼英灵，慰问亲属的活动。自治区党政领导同社会各界代表一起为献身的英雄们送去了花圈，表示深切的哀悼。无数的人们自发前去吊唁，青城公园三角湖畔满是祭奠英灵的花圈、花篮，树上挂满了寄托哀思的纸鹤。内蒙古师范大学政教系60多名师生手托“热血青年书写壮烈人生，见义勇为颂唱世纪赞歌”的标语前来祭奠。内蒙古医学院的师生携带医疗器械探望英雄的父母，并表示为他们就医开通“绿色通道”。内蒙古大学艺术学院的师生含着热泪，赶排了大型舞蹈叙事诗——《英雄赞歌》，在舞台上生动地讴歌和再现了英雄壮举。

　　全区各地纷纷举办座谈会、讨论会、报告会、主题团日活动、主题班队会等活动，掀起了向英雄学习的热潮。自治区团委还决定，在内蒙古青少年生态园中修建“12·14”舍己救人英雄群体大型浮雕。许多单位和个人纷纷前来慰问，英雄的妹妹得到了希望工程助学捐款，农大农学2班的同学们将自治区教育厅发给每人1000元的慰问金，全部捐给了郝龙彪的父母。而饱尝丧子之痛的郝龙彪父母则从社会各界捐款中拿出3万元，请内蒙古农大设立特别奖学金……

　　英雄已去，丰碑永存。英雄群体的壮举昭示了人性的光辉，英雄用生命让我们感受到一个温暖的真情人间。“‘12·14’勇救落水儿童英雄群体的涌现，充分展示了新世纪内蒙古各族群众特别是新一代青年学生崇高的世界观、人生观和价值观，以及奋发有为、积极进取的时代精神风貌，表现了危难之际见义勇为、无私奉献，把生的希望留给别人的崇高美德。”内蒙古自治区党委副书记陈光林说，“我们为有这样的学子、青少年和群众而感到无比的骄傲，我们为学校能培养出这样的学生而感到无限的欣慰，我们为英雄的父母能培养出这样的儿女而感到由衷的自豪！我们要以英雄群体为榜样，激励和鼓舞全区各族人民为创造美好的新生活而奋斗！”

　　《中国教育报》2003年2月24日第1版