获取学生的尊敬与爱戴,不是一种乞讨,而是用自身人格的魅力与对学生一生负责的严谨态度去赢得。 在学生发生不愉快事情的时候,老师首先要有心理上的宽恕。任何一次不愉快的经历,都不能造成自己对某一学生的偏见,反而应该满怀信心地期待着他的转变与进步。 -----——陈明信录张晓亮语,愿我们的老师 都成为同学们青年时代的朋友。