“行进间传、接球”是高中篮球教材的基本内容。它的动作技术关键是传、接球的手臂与步伐的配合，可是在实际教学中，许多女生学了很长时间之后仍不能做到手与脚步动作的协调配合，且走步现象严重。究其原因，主要是由于女生跨步和上步的幅度小；跨步接球、上步传球的时机掌握的不够准确，导致上、下肢不能协调配合，且练习方法单一，缺乏兴趣，为了解决这个问题，我采用设置障碍物的方法，取得了较好的教学效果。
为了既不给学生带来心理畏惧障碍，又要有利于引导学生能迅速地掌握这一技术动作的难点，我选用小体操垫作为障碍物。具体做法是：在学生接球处和传球处的地面上分别横放打开的60×120cm小折叠体操垫，练习时要求学生必须跨过60cm宽的垫子迎前接球；必须在上步跃过60cm宽的垫子时脚未落地前将球传出。这样学生为了能跨过垫子自然增大了步幅，跨步动作能很明显做出。练习到学生手、脚可以基本协调以后，取走体操垫，让学生再做，学生就能很轻松地完成这一关键技术动作。如果要求学生把传、接两个动作连贯起来做，只要把两床垫子相邻摆放相距约50cm，在垫子一侧设一固定传球的学生即可。教学过程中，还可以充分发挥学生学习方法的灵活性和创造性，让学生自己摆设障碍物，设计各种形式的练习方法和比赛游戏。