自停课不停学以来，高二年级的老师们八仙过海，各自拿出自己的神通，为居家学习的同学们奉上了一堂又一堂精彩的网课，恰如这满园的春花，各个都有自己的妩媚。瞧，同学们对这朵朵“奇葩”正频频点头呢！
高二年级优秀网课
曾晓宇：《“假如”系列佳作分享兼谈整本书阅读》
1815姚鹏飞：曾老师注重教学相长，让我们在快乐中学习，在学习中成长！正如她说的，育人如种树，不仅要让树长大，更要长直，而她也是这样做的！
1818蒋思曼:曾晓宇老师的“假如xxx有朋友圈”带给了我们别样的体验，不仅让我们在精心制作朋友圈中了解书本中的各种文化知识，还增强了对事物的理解认知，更拓宽了我们对待文化的视野，让我们能更有兴趣地投入语文学习中。
1816钱佳玥:曾老师的课兼具思想性与趣味性，一堂课下，让我有如坐春风之感。老师通过引入贴近生活的朋友圈去理解三国时代的乱世纷争，不仅便于理解，更增添了几分课堂趣味。整个课堂同学们积极互动，与老师进行深刻的交流，洋溢着求知的热情，感受到了语文的魅力。
杨晓璐：《函数的最大（小）值与导数》
1801 代书涵：杨老师的课让原本枯燥乏味的导数课变得生动有趣，且易于理解。杨老师不仅教授我们知识点，还善于开发我们的思维，拓展我们思维的广度，引导我们去解决各种难题。
1809 王青山：杨老师在讲解的过程中注重思维领导、力求解题过程完整清晰，让同学们对此类题目深有感触，很大程度上帮助了同学们解决疑难问题。总的来说，杨老师的课程新颖夺目，知识点讲解清晰，让同学们印象深刻，受益匪浅。
1810侯钰婷:杨老师语言精炼，一语点出解题关键。求最值先求导。再加上详细的手写解题过程，根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
袁莉：《Book 7阅读教学 Sharing分享》
1808邵云琦：袁莉老师上课准备充分，内容丰富，语言流畅，条理清晰，互动频繁，能够让我们在课堂上既学习了新知识，又能够复习以前所学。
1810张芷毓：在袁莉老师的阅读分享课上，每一条例句都别出心裁。似曾相识的语法点，在老师的分析下又令人耳目一新，以点带面，边讲解边回顾，英语课堂从未如此生动。
1814梁鸿威：不得不说上袁莉老师的课是网课时期的一段享受，她总是能以精准而亲切的方式为你讲述每个知识点，这种方式让我们隔着屏幕都能感受到生动的课堂。
国建云：《光的色散》
1809 尤松涛：国老师在切入一个物理概念时，总会选取一个典型而新颖的角度，用严谨而平和的口吻向同学们娓娓道来，让人听起来不会有畏难的感觉，激发同学们活跃思考，特别是在讲述题目时，国老师的观点总能让人茅塞顿开。国老师风趣的性格让很多同学喜欢上网络学习，我也期待能继续让国老师带我在物理世界翱翔。
1811皮若璇杨：国老师教学思路清晰明白，能以例引发学生思考讨论，课堂活跃，教学时间分配合理，讲练等各环节紧密合理，能让学生快速理解本节知识点，教学耐心，学生不懂的知识点，能耐心解答，时刻关注学生状态。
1813贺英迪:知识是打开世界的另一把钥匙，在国老师的课上，明白了昔日的光鲜彩虹如何形成，咫尺的阳光究竟藏着怎么的奥秘，手握三棱镜对准阳光，七色光芒绚烂多彩，愿在老师的带领下手握七彩光芒，乘风破浪，唱响高中学习的乐章，且歌且行，且学且乐！
李雪莲：《烃的衍生物醇》
1802胡金阳：中国酒文化源远流长，李老师通过讲解醇类物质的结构与性质与我们把酒话桑麻，带我们领略到羟基的奇妙作用。
1811罗语荷：课程引入自然，清晰明了的讲述了醇的性质和相关知识，课堂气氛活跃，与同学交流互动幽默风趣，寓教于乐。
曹赛男：《体外受精和早期胚胎培养》
1802 潘姿霖：曹老师语言生动，条理分明，通俗易懂地讲解了体外受精和早期胚胎培养。课堂时间分配合理，循循善诱。上课例题丰富，细心讲解，使我们更好地掌握知识点，并且在书本知识上也有所扩展。
1818刘千寻:曹老师为我们带来了一节精彩绝伦的生物课，详细的讲解加上俏皮风趣的语言表达让书本上晦涩难懂的知识点一下子变得生动有趣，让我们感受到了生命的伟大。
潘冰华：《辩证唯物论主观题》
1808李博洋：潘老师有着深厚的政治学科素养，不偏不倚正确地看待时事，给我们上了非常深刻的一课，受益匪浅！！！用生动的语言阐释深邃的思想！潘老师，你的课堂棒棒棒！
1814闵童晶：潘老师认真为我们将每一句材料对应到每一个知识点上，既强化了知识点也提升了我们解读材料的能力，其生动有趣的教学氛围也使得不少同学称政治是最温馨的网课。
彭环环：《中华人民共和国的成立和社会主义建设》
1801李欣桐：彭老师的课线索清晰，重点明确，在知识增长的同时，老师娓娓动听的讲述也激发了同学们的爱国情怀。对比平常的课堂教学没有丝毫松懈，热情不减。
1803杨雨凡 彭老师上课结构清晰条理清楚，具有家国情怀，让我们了解中华人民共和国成立的不易与改革的曲折。其中穿插的例题让我们更好的把握知识，与同学们互动频繁上课充满活力。
1805屈芮先：彭老师虽然每次上课都隔着屏幕，但却永远挡不住彭老师的热情洋溢。在梳理了第九单元的线索后，就开始了关于中共的成立和社会主义的建设的学习，彭老师的课总是会给我们补充很多书上没有的背景知识，让我们更加全面和深入的了解了整个事件的过程和意义，很喜欢！
陈金文：《海洋资源开发》
1804杨芷雯：陈老师的这节地理课所讲的内容比我们的生活比较遥远，相对于沿海城市，我们对于海洋资源的认识和理解并不明晰。陈老师通过许多的实景图片、剖面结构示意图和简单直白的语言，清楚明了地讲述了海洋中各种常见资源的开发利用以及海洋能源的利用前景，为我们拓展了视野，更好地认识了这个世界
1804黄子豪：课堂围绕前日同学们完成的创作展开，摘取了部分佳作进行分享。老师的语言表达清晰，具有感染力，并与评论区的同学展开互动。课堂氛围活跃，令人难忘。