无 “心” 栽 花
114班 徐思毅
开学已经两周了，有许许多多小事引起了我的思考。
听说要进行奥赛选拔，被选拔的人有资格参加奥赛培训，以后有机会参加比赛，同学们都在议论纷纷。许多人都在讨论参加奥赛培训对自己平常的学习有什么帮助。但也有人问我，是不是参加奥赛培训后，去参加比赛，如果获奖，就能被保送。如果考得好，还能被保送去很好的大学。我不能很肯定的告诉他答案。我只能笑一笑，说这么远的事，现在说还太早。还是说说奥赛选拔的事吧！
我记不清他是谁了，所以我也不知道他是否被选上。但我相信，带着被保送的目的去参加奥赛肯定是不好的，注定会失败的。
在第一节音乐课上，当老师讲到一个刚进入高中时还不懂音乐的女孩，因机缘巧合而接触音乐，谁知三年后，竟考入了清华大学音乐系的近乎传奇的故事时，全班发出一阵阵惊叹声，议论的嘈杂声随之而来。我无权否定他们感叹、羡慕的权利。但我也听到有人说：“要是我是她就好了，我也就不需这么辛苦的学习，搞搞音乐就能进我理想的大学。”我能肯定，这人一定动了凡心杂念，想一步登天的事发生在自己的身上。我无意中伤某人，但我想给他们讲个小故事。
有一个药店老板，幼年时期，家里很穷，而父亲病重。由于没钱抓不起药，看着父亲命丧黄泉，他发誓做一个乐善好施的老板，开一家为穷人服务的药铺。他长大之后，真的当了老板，开了一家药铺。他不改初衷，童叟不欺，贫富不二。
为了帮助那些没钱看医生的病人，他还自己学习医术，试着帮助他们开药方。一些药界行家见此大摇其头，一副败家子做派，不赔本才怪！那些精于医术的医生也对此嗤之以鼻，不以为然。
然而他的生意越做越红火。越来越多的人来找他看病，也就在他这儿买药，带来了越来越多的财富。他治病不收钱也为他博得了极高的声誉。不久以后，他的名声和财富盖过了所有比他更会降低成本，更精明强干的人。
世间的许多事情都是如此。当你挖空心思，坑、蒙、拐、骗样样使尽，方法用尽，机关算尽，只为追逐某样东西时，它就像蝴蝶一样振翅飞远，所谓有心栽花花不开正是如此吧！但当你摒弃表面的凡尘杂念，不带一丝心计，用一颗真诚、真实的心，为了社会，为了他人，去接近它，专心致力于一项事情时，那意外的收获已在悄悄问候你，等待你。放弃一切不切实际的幻想吧！只要我们努力，就一定能战胜自我，完善自我，超越自我，在人生的旅途中，占尽先机，节节成功，不断开创人生的最佳境地！
（由生活的细微之处引发感触，然后驰骋想象，又集中笔力表达一种思考，这是值得我们练笔者借鉴的好方法。至于作者的观点大家是否赞同，这是可以智者见智，仁者见仁的。推荐人：曹书德）
再 看 一 眼 六 中
114班 官湘洋（宜昌市六中毕业生，今年中考604分）
三个月前，我以一个学生的名义走进宽敞的校门；三个月后，站在校门外，我仅仅是个过客。
和煦的阳光，轻盈的南风，编织着秋的气息，萧萧落叶，讲述着一个故事的结局。
多少情愫，在荡气回肠中，我多想将它们化着一支歌，一首诗，一声亲切的呼唤。多少情景在脑海中白驹过隙般倏然掠过，又消逝了似曾相识的影迹。
我不是回来了吗？
小小的校园，我在不屑一顾中徘徊了三年，本以为满心的志向会让我忘却这儿的儿女私情，但这不是我能左右的呀，早殒的英雄之气下，我毕竟是六中的孩子啊。
我不是回来了吗？
草木依旧那样脉脉含情。葡萄藤攀满一隅，绿得耀人眼；行道树枝繁叶茂，欣欣向荣，只有操场上几株梧桐落叶了。和去年一样，野草齐膝了，踩着滋滋地响，这如何能不让人触目伤情？“木犹如此，人何以堪？”
且携一盏病酒，登楼独倚吧，雕栏玉砌，琼楼朱宇，黄瓦琉璃，传唱着说不尽的诗意。在廊边，俯视广场似振翅欲飞的白鹤，这就是我曾经朝夕相处的一道风景啊，但如今竟如此陌生，以至于我的步伐也蹒跚了。
继续上行，人渐渐多了。喧哗或嘈杂，流水般沿楼梯泻下，但我愿意聆听，曾经对低年级同学们的嫉妒与憎恶融化在那无尽的耳语中，七年级的笑声，八年级的嬉戏，九年级的争辩，在我的耳朵里归于静谧了，我从未发现自己如此平静过。学生们还是那样活泼，会心地笑着，头发蓬乱了也无所谓，衣服褶皱了也无所谓，手、脚轻伤了也无所谓，固有的孩子气质，这让我仿佛感受到了去年冬天那缕温暖的阳光。
蓦地寻见几位故人，依旧意气风发，英姿飒爽，而我却显颓废了。情随事迁，我早已不能再像当初那样谈笑风生，对他们的怀念，对故校的热忱，只能深埋心头，六中啊，难道我真是你放出去的风筝，纵有千丝万缕，也只能随风而去？
老师们仍忙碌着，桌上被作业无情地占据，但每一位都是那样精神抖搂，对学生热情洋溢。其实每一个老师在讲台上的身影早已定格在我的记忆中，但当我重新见到那些和蔼可亲的老师们时，记忆突然模糊了，依稀辨得付老师在教室中来回踱步，刘老师庄重而又灵动的表情，李老师总在拍录音机，尹老师风趣的调侃。但我已不能再进他们的教室了，因为我不再是这里的一员，不再有属于我的桌和椅。
我该回去了吧！
几处前踪旧迹，花似人异，又何道“正是去年时节”，后庭桂花尚未发，快趁此离去吧，等到“明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客”，或许所有既成镜花水月。
校门外，低年级的同学已相随而去，我踏着夕阳蜿蜒的步履，走出校门。我延颈凝望，夕阳躲在我身后，而六中“更在夕阳外”。
（你可能觉得此文的情绪有些低调，你可能认为该文的语言有点儿费解。但我觉得作为练笔，各种表达方式都试一试，也未尝不可。推荐人：曹书德）