我们的"严父"--班主任
(102班)
刚刚踏进夷陵的校门，最早见到的便是我们的"领袖"--班主任。
班主任叫邓敏，主教语文。他的语文教的非常独特。就拿教诗歌单元来说，第一课毛泽东的《沁园春·长沙》，他走上讲台的第一件事并不是让我们诵读一遍，而是他自己声情并茂的背诵了一遍。霎时，全班同学哗然，没想到老师也背书，而且还背得这样好！
不仅在诵读方面邓老师有"法宝"，印象最深的那要属在多媒体教室中的课，清晰记得那次是上徐志摩的《再别康桥》。邓老师把我们带进了多媒体教室。哇！眼前一亮，大大的屏幕上，一幅巨型徐志摩的画像跃然"幕上"。在这一课里，邓老师把我们带进了徐志摩的世界，给了我们对康桥的无限遐想和对徐志摩本人的思考。课已至尾声，但同学们仍觉意犹未尽，于是邓老师又亮出了他的"法宝"，让我们欣赏编成曲的《再别康桥》，歌声伴着下课铃声的敲响，让我们又一次感受了这首诗所带来的美感……
除了上课，在生活方面他也"严上加严"。记得刚开始住校，同学们喜欢熄灯后讲小话，这在班主任眼中也成了"犯规"，当天邓老师予与口头批评。
所以这几天一直听到有同学在嘀咕：这个老师真严！但他未必晓得，这个"严"字中包含着多少班主任对我们的关心；对我们无微不至的关爱！我们是幸运的，因为他就像一位严厉的父亲。我相信，在这位"严父"的指引下，我们102班的未来前途似锦！
爱，应如何表达
（115班）
爱，是一个简单精炼，内含丰富的字眼，它所包含的东西太多太多了，有些是难以用语言表达出来的，在我们每一个人的心灵深处都酝酿着一种感情，那就是爱，可是这种感情如何淋漓尽致地表达出来呢？如果你想知道，就随我一起穿越时光隧道，回到星期五的那节语文公开课吧！
这节语文课是评讲作文，作文主题是"我爱我家"。首先，大屏幕上出现了几段文字，老师问我们："这几段话写得好不好，为什么？"我们几乎是异口同声地说"好。""为什么呢？""因为它很真实。""对，这就是选材的第一原则，要真实，因为爱源于真诚。"
接着大屏幕上又出现了一段非常简短的话，老师问我们："这段话真不真实，为什么？""不真实。""为什么呢？请一位同学来说一说。"尚玮站起来说"文章写得不真实，因为在我们的日常生活中，从生活中的一些琐碎小事怎么就得到''''''''''''''''一屋不扫，何以扫天下''''''''''''''''的大道理？这一看就觉得是在说空话，为了作文而作文。""好，很好，因为这段话枯燥、空洞，所以显得不真实，那么再看这一段，它写得真不真实？"大屏幕上又出现了一段话，"真实。"又一位同学站起来说："因为文章中有一些细节描写，描绘得很细腻。""嗯，这就是选材原则的第二个特点细微，选取细节来表达感情。"
接着，老师让我们读了我班郭盼同学的文章《那曾经的铁皮屋》并让我们对这篇文章进行点评，从中，我们又学到了许多作文的技巧和方法。他还为我们声情并茂的朗诵了这篇文章。
最后，老师播放了一首歌供我们欣赏，在满文军这首旋律优美的《懂你》的歌声中，我们结束了这堂课。
怎么样，通过这堂课，你是不是也有所收获呢？我们115班的每一位同学可都收获不小啊，我们通过自己的思考和分析，学会了许多作文的方法技巧，学会了如何将自己心中的感情表达出来。