8月24日，江北片区联盟校暨我校暑期岗前培训进入到第二天。上午的培训会由兴山一中周立篼主任主持。
兴山一中周立篼主任主持上午培训会
上午专家讲座开始前，秭归一中周玖玲老师就昨天晚上的培训分享了心得体会。周老师深有感触地说，作为一名教师必须坚定政治方向，才能培养政治方向合格的学生；在新课改的背景下，老师必须破除守成心态，不断提升职业素养；必须研究学生的成长背景，俯下身了解学生所思所想。
秭归一中周玖玲老师分享心得
上午，华中师范大学心理学院副教授、心理学应用研究中心主任刘亚作了《基于青少年心理问题成因的师生关系重建》的主题报告。刘教授通过一个个鲜活的案例，全面分析了青少年心理问题的成因，提出“心中有爱、目中有人、以点滴之言行”重构师生关系，降低沟通风险，提升育人效能。
华中师范大学心理学院副教授刘亚作报告
下午培训会由秭归二中语文教研组长刘燕丽主持。下午专家讲座开始前，兴山一中高莲芝老师就上午的培训分享了心得体会。高莲芝老师认为，通过培训她深刻感受到什么才是真正地尊重学生，良好的师生关系既在课堂之内，也在课堂之后。唯有尊重学生才可能赢得学生的认可。
秭归二中语文教研组长刘燕丽主持下午培训会
兴山一中高莲芝老师分享心得
华中师范大学心理学院副教授、心理学应用研究中心主任刘亚作了《教师压力管理与心理健康》的主题报告。刘教授多角度探究教师压力的根源，从认知调节、改善行为方式方面促进教师心理健康，提升教师职业幸福感。
华中师范大学心理学院副教授刘亚作报告
清华大学博士、MIT访问学者宋亮作了《解读十四五 中国经济发展新变化与青年成长新机遇》的主题报告。宋博士从三个案例入手，揭示了“人生发展最大的变量是宏观”，个人成长与时代背景密不可分。宋教授深入分析了“十四五”经济发展的逻辑起点，并对《十四五规划建议》进行深入解读，深刻剖析了“十四五”规划的6大产业计划，并对“十四五”高等教育与生涯规划的机遇进行展望和预测。
清华大学博士宋亮作报告
最后，校长易振国对岗前培训活动进行总结。易校长指出，专家们高屋建瓴的讲座为参会老师带来了一场教育智慧的甘霖。希望老师们结合自身的教育经验进行反思，以实现专业素养的进一步提升，并转化为老师们的新的教育实践。屈原是宜昌永恒的文化地标，希望老师们能弘扬屈原爱国求索精神，潜心钻研学习，锤炼育人本领，为宜昌教育高质量发展再做新贡献、向党的二十大献礼！
夷陵中学校长易振国作培训总结
