今天上午，从湘鄂部分省级示范性（重点）高中青年教师教学研究活动组委会传来喜讯，在刚刚结束的第49届湘鄂青年教师线上教学研究课交流活动中，我校邹诗瑶（化学）、郭晶晶（班团）、张雅诗（数学）、李坦（历史）四位参赛老师均荣获课堂教学一等奖（其中邹诗瑶、郭晶晶获得一等奖第一名），为我校再添新荣誉。
邹诗瑶老师授课内容为高一化学《基本营养物质——糖类》。本节课以我国中科院研究团队2021年9月发表在国际顶尖学术期刊《Science》上的“人工合成淀粉”引入，激发学生学习兴趣。在课堂中融入大量的生活实例，创设真实情景，采取小组实验、实验探究、课堂微型研究性学习、交流与讨论、自学反馈等丰富的活动方式，充分调动学生学习积极性，以学生为课堂的主体，在学习基础知识的同时，注重化学学科素养的培养，是一堂生动活泼、富有趣味性、实用性的化学课。
郭晶晶老师主讲班团课的课题为《学会与孤独共处》。本课通过课前对学生进行问卷调查，了解高中生的孤独感状态，从学生自身的感受出发，引导学生认识孤独——走进孤独——面对孤独。学生在倾听、思考、辩论等课堂环节中学会了正视孤独、接纳孤独，以及如何减小孤独带来的负面影响，并尽可能实现它的功能。这节课对学生来说是一次非常有意义的探索。
张雅思老师授课内容为高一数学《平面与平面垂直》。张老师从社会热点问题——全民抗疫出发，设计一系列问题，层层推进，让学生深刻领会数学来源于生活，并激发学生探究兴趣；充分发挥学生的主体地位，在“分享—质疑—解惑—追问—达成共识”的过程中，逐步实现深度思考；让学生经历创造知识、解决问题的全过程，抓住学生求知欲、成就感等积极情感，并在结尾处赠词，升华认知。
李坦老师的授课内容为高一历史《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》。本课设计上巧妙地将“博弈论”学科理论融入课程内容，引导学生以宏观的视野认识二战的爆发实际上是大国博弈的结果，以理性的态度分析处理大国间关系的最优方式，以史为鉴、正确认识当今世界的多变局势与和平的来之不易，培育学生的国际视野。
优异成绩的取得，离不开参赛青年教师的刻苦钻研、善作善为，也离不开教研组的团结至上、精诚合作，并将激励我校广大教职工再创新的业绩。