主播养成记
物理组 康子阳
疫情凶猛，暗流涌动。尽管窗外的世界仿佛看不到黑暗的尽头，但我却尤其心安甚至有些莫名的激动，心底里一面坚信着中华民族一定能在危难面前团结一心，克服万难；一面又感慨着浴火重生后的春天必然会令我们更加坚定成熟，珍惜彼此。虽不能立即重返毓秀校园，但下次相见，相信我们会是更好的自己，夷陵也会是更加辉煌的夷陵。
在自我隔离的那几日，心里甚是有些挂念那些在家的“弟弟妹妹”们了，他们还好吗？掐指一算，大家的物理寒假作业应该也快写完了吧？果不其然，QQ窗口一阵抖动。“老师，作业好难，能不能给我们讲讲？”“这要怎么讲？这么多题，而且又不方便板书。。。”“老师你开个直播吧？”“直播讲题？我真的可以吗？”突然脑海中浮现出几天前在钉钉上开始直播生涯的一位高三物理老师：阳光午后的院落里，勾着腰张开腿坐在一张小木凳上正滔滔不绝给学生讲解题中奥义，手机搁置在自行车的镂空座架上，正对着下方平铺在几只叠放着的纸盒上的密密麻麻的题集讲义。好像也没那么难嘛！“那我就试试吧，如果可以的话，到时候通知你们吧！”我一口答应了学生，却心里没什么谱，细想一下才沮丧的发现自己完全不知道从何入手，何况要在那么多人面前讲一定会紧张的说错话吧？而且万一讲得不好会不会被大家嘲笑到无地自容呢？真令人头大，我陷入一种尴尬的境地两难之中。
翌日，在网上搜索了一下网络直播需要的设备和操作方法我才发现好像真的没那么简单，我真的可以吗？我开始有点退缩了。“老师，你什么时候开直播啊？”“我还没学会怎么弄呢！我怕我会掉链子！”“加油啊，我们等着呢！你那么年轻，这种小事情肯定没问题的！”学生的一句话让我突然有了点信心，是啊，年轻人就是要勇敢的去尝试啊，不去努力一下怎么知道自己不可以呢？于是我重新开始整理起了自己的思路，从直播平台到直播硬件，我开始了一次次的尝试。
经过两天的调试，我决定用广受年轻人追捧的哔哩哔哩平台进行直播，因为不需要安装任何软件，只需要一个链接就可以进入直播间观看直播，还可以发表弹幕和观众互动，非常适合和学生探讨交流。接着我创建了一个QQ群让班上感兴趣的同学加入，一起交流和学习物理，果然同学们都非常好奇，进群的人数很快便超过了我所带三个班的总人数，其中有不少其他班上感兴趣的同学。在怀揣着紧张的压力却又有一丝兴奋的心情中，我一边认真的把作业中容易出错的习题翻出来回顾和试讲，一边预演着可能突发的各种情况。。。当一切准备就绪后，我在群公告中郑重的写下“今晚七点，不见不散！”。
时间还有五分钟，我深吸一口气，将手机直播打开并固定在自拍杆支架上，自拍杆缩短后插入笔篓中使手机摄像头正对桌面的作业讲义。透过屏幕，看到陆陆续续许多同学进入了直播间并一声声叫着“老师好”，那种亲切感顿时让我没有那么紧张了，网络上的同学们显得果然格外的活跃。靠着自制的简易装置，我带着同学们仔细的读题并开始了作业讲解，期间时不时瞟两眼弹幕并与同学们互动一下。两个小时很快就过去了，我看了看在线人气，最高竟然达到了2000有余，在小有成就感的同时也为他们的热情而发自内心的高兴。无论他们收获了多少知识，能在休息娱乐的时间来到这里就说明还是有着一颗想要学习的心，在感谢他们捧场的同时，我心里也想着下次一定要准备的更加充分才对得起我的这些可爱的“小粉丝”们。成为主播的我，那种成就感真的难以言喻，在欣喜之余，也带给了自己一份挑战和坚持，因为这也是自己成长的机会。
在疫情的影响之下，很快全国教师都开始了“停教不停学”的直播之路，咱们夷陵教师也八仙过海，各显神通，在精心的准备之下把网课上的精彩纷呈，得到了学生家长的一致点赞好评。虽然因为个人原因未能直播授课，却有幸能负责课间操并每天准时与这些可爱的孩子们在一起做眼保健操和广播体操，让他们在收获知识的同时也能保护双眼、锻炼体魄！我仍倔强的延续着一名主播的使命和责任！
凡是不能毁灭我的，必使我更加强大！相信不久之后春暖花开之际，你我在毓秀之巅相遇，又是更好的我们！
康子阳老师