此春不与经年同 战疫功成春更浓
——抗疫随思
政治组 文敏
2020年的春节不同寻常。突如其来的新型冠状病毒肆虐神州大地，一场全民参与的抗疫大战拉开序幕，这场没有硝烟的战争既关乎国家和民族的命运，也直接影响到我们每一个人。一夜之间，我们都置身于与其中，成为了抗疫大军的一份子，无论是在前线还是在后方，无论是忙碌在病房还是禁足在家中，我们都在尽己所能，用自己的方式战斗。在这段特殊的日子里，我们从最初的恐惧、担心、忙乱到现在的从容、坚定、自信，在与病魔殊死抗争的历程中，也收获着自身的成长。
经历是一笔财富。古语曰：大难兴邦。无论对于国家民族，还是对于个人，灾难不仅仅是灾难，它可以转化为宝贵的财富。来势汹汹的新冠病毒让我们恐慌，但更促使我们去探究它产生的根源，深刻反思人类的行为和人与自然的关系；从抗疫之初的仓促应对到后来有条不紊地沉着应战，这几个月考验着国家的宏观调控能力和应急反应机制，也让我们真切感受到社会主义制度集中人力、物力、财力办大事的优越性；从中央到地方，从国家到个人，我们团结一心、众志成城，这场全民抗战激发了不屈斗志，振奋了民族精神，凝聚了民族力量；在抗疫中不断出现的新情况、暴露的新问题，也促使国家和各级政府加强调研，不断改进、完善与之相关的政策和措施；放眼国际社会，几十个国家对中国的支持援助和少数国家别有用心的攻击形成鲜明对比，让我们既看到了大国外交的力量和成果，也看到了国际斗争的严峻和激烈；在每天铺天盖地而来的海量信息中，我们关注着新冠病毒防疫的最新动向，阅读着一篇篇让人或感动或愤怒的文章，舆论场上事实真相与谎言谣言的冲突，现实中真善美和假恶丑的博弈，无不考验着我们的眼力、定力和价值观，促使我们思考、分辨，做出正确的判断和选择；第一次尝到禁足在家的滋味，从感到憋得慌到逐步适应再到学会找乐子、安排充实而多彩的生活，我们发现禁足没那么无聊，困难没那么可怕，只要对生活的热情和信心不减，生活处处皆创意！而在国内抗疫形势根本好转、各地逐步复工复产之际，相比广东等地的主动接纳、提供服务，个别地区让湖北返岗人员复工不成，湖北省委书记应勇“请求善待湖北人民、善待湖北农副产品”的呼声，让我们看到全社会还要多一些尊重、宽容、理解和实在的责任担当！每一种经历都是财富，不同的经历丰富我们的人生，它带给我们触动、带给我们思考、带给我们成长！
社会是本活教材。作为教师，我们会有一种职业的敏感，就是会不自觉地将正在发生的社会大事和我们的教育教学联系起来，面对这一次的新冠病毒，更不例外。问渠那得清如许？为有源头活水来。将鲜活的社会生活和课本知识结合起来，理论联系实际，更是高中思政课的内在要求。在思想政治新课程标准中，政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面。新冠病毒爆发以来，从争分夺秒地研究病因、积极救治，到国家、地区、企业、社区、社会团体、个人的群策群力，这一幅广阔而壮丽的画卷无不生动地诠释着政治学科的核心素养要求。在抗击新冠病毒的战役中，以习近平同志为核心的党中央多次召开专题会议，总揽全局、协调各方，充分发挥领导核心作用；各级政府认真做好疫情防治、民生保障和经济恢复工作，对人民负责、为人民服务；380支医疗队对口支援湖北，4万多名医护人员火速驰援武汉，无尽的远方、无数的人们紧紧联系在一起，举国上下勠力同心、各行各业恪尽职守，无不身体力行着社会主义核心价值观；与他国防治新冠病毒不力的状况形成鲜明对比，我国的防治不仅卓有成效并为他国提供了可借鉴的经验，在国际防疫形势大逆转的情况下，我国还向他国援助医疗物资、派出医疗队进行支援，赢得国际社会高度赞誉，让我们引以为傲、深感自豪；面对某些国家恶意攻击和无理指责，中国外交部义正辞严、有力还击，让我们热血沸腾、拍手称快。这些不正是政治认同的真实表达吗？新冠病毒的爆发让我们反思对待野生动物的行为，去思考去践行科学的自然观、生态观；新冠病毒病源、疫苗的研究，让我们充分认识到科学研究和科技创新的重要性；新冠病毒的防治分阶段推进，因时制宜、因地制宜，不搞一刀切；面对新冠病毒防治给国家经济带来的影响，出台有序放开、复工复产的政策措施，面对经济恢复发展中出现的诸多矛盾和问题，统筹规划、妥善解决，让我们看到了党和国家的科学决策。这些不正是科学精神的真实展现吗？新冠病毒的爆发，让人们对肆意捕杀、贩卖野生动物的行为深恶痛绝，也促进了全国人大常委会对《野生动物保护法》的修改和完善；面对全民抗疫中出现的不和谐的声音——掉以轻心、防治不力，哄抬物价、制假售假，散布谣言、制造恐慌，我行我素、拒不配合等，国家纪委、监察委成立调查专班，查清事实、依法处置，我国司法机关公正司法，公安、市场监督等部门严格执法，共同维护公众利益和良好的社会秩序。这些不正是法治精神的真实体现吗？在这场全民抗疫中，当抗疫一线的医护人员勇敢逆行、无畏抗争时，当党员和志愿者冲锋在前、默默奉献时，当警察和社区工作者恪尽职守、全力守护时，我们不禁会问自己：作为社会的一员，我该做什么？我能做什么？也许，我们不能像他们一样驰骋于战场、服务于社会，但是如果我们做好了自己应该做也能够做的事情，也一样是在为抗疫贡献力量！我们注重自身的身体健康，每天如实按要求上报个人健康信息；面临着有限的生活条件，我们安心禁足在家，配合社区工作，不随意外出；面临纷杂的信息，我们能分辨真假良莠，约束自己的言行，做正能量的传播者；合理安排好每天的时间，认真学习、踏实工作，提升自我；关爱家人、关心邻里，共同营造和谐的家庭氛围和良好的社区环境；在逐步解封的形势下，仍按要求做好个人防护，安全出行。这些不正是公共参与的真实表现吗？社会这本大书生动鲜活，身处其中的我们既是阅读者，更是书写者，只要我们用心投入，总会大有获益。
契机是个人成长之翼。新冠病毒的突袭改变了我们的生活，也让我们从中学到了很多东西。病毒夺去了几千人的生命，使很多家庭不再完整；家人、亲人、朋友相隔两地，不能团聚；昔日繁华喧闹的街头一下子变得寂静冷清…在这样的时刻，我们会由衷庆幸，深感健康的可贵；我们会和家人互相陪伴关爱，深感一方天地的温暖；我们会想念牵挂亲朋好友，深感亲情和友情的珍贵；我们会怀念自由出行的日子，深感现世安稳的难得。这场抗疫让我们学会了珍惜。禁足在家，活动受限，生活节奏很容易被打乱。要想不过得昏天黑地，就要学会自律。合理安排每一天，作息起居有规律，规划好工作、学习、生活和休息娱乐的时间，忙碌一天有时也会让我们感慨“岂是一个累字了得”，但远离懒散、自由放任、空虚无聊，也让我们过得充实而有意义。在疫情影响学校开学和正常的教育教学时，作为教师，我们停课不停学、主动开展网上教育教学，参加网课培训，上网亲自实践、不断摸索，发现问题并解决改进，精心备课讲课，力求最佳效果；批改作业、反馈学情，辅导学生、答疑释惑，测验讲评，教学环节一个都不少；辗转于钉钉群、QQ群、微信群，图片、文字、语音、视频齐上阵，尝试着用多种方式和学生、家长及时有效沟通；为学生送上热情洋溢、激情满满、斗志昂扬的殷殷寄语，给他们鼓劲，帮助他们克服困难、勇渡难关；参加年级组、教研组、备课组、班级、党支部等会议，各项工作在网上正常开展，及时明确工作要求并加以落实；学校网站和公众号上，一篇篇正能量的文章、同事们的优秀事迹和网上教育教学经验的分享为我们提供着精神力量，鼓励、鞭策着我们，让我们受益匪浅；虽然隔着屏幕，同事们在一起沟通工作、交流学习，也不忘问候祝福、彼此关心，让我们感受到别样暖心…虽然环境变了，教学条件有限，但一个多月来网上教学逐步推进，我们积极学习、敢于尝试、不断创新、扎实工作，切实履行了教师应尽的责任，也收获了专业成长与自我超越。
共克时艰，同历成长。疫情笼罩的阴云逐渐散去，经济社会逐步恢复正常，一路走来，我们经历着、参与着、感受着、行动着、成长着，没有辜负这段时光。阳春三月，春光明媚、万物更新，经此一役，期待国家会发展得更好，让我们也满怀热情和希望投入到新的生活中吧！
文敏老师