在全民抗疫的背景下，许多的医护人员不顾个人安慰，奋战在抗疫一线，留下了太多的故事与感动。作为教师，我们也没有置身事外，参与到停课不停学的网络教学中。
为了做好网络教学，我开始学习钉钉的各项功能，自己建群试着去直播教学。
1.如何获得稳定的教学画面
开始直播教学的时候，让我最头痛的就是不知道如何固定好手机，给学生们提供一个稳定的画面。试过了很多种方法，最终我将书堆起来，再将衣架一端放置在书堆间，然后再将手机放在伸出来的衣架一端，这样我就获得了一个稳定的教学画面。同时在这个网络教学的过程中，我不断探索，得到了一个比较适宜的高度。在这个高度上面比较清晰。
2.如何督促学生的学习？
在网络教学的过程中，我也时常思考如何督促学生学习。为了促进学生的学习和交流，我特意建立了一个QQ群。在这个Q群里面，同学们可以相互讨论。同时我始终相信，最好的学习方式是给别人把这个知识内容讲一遍。所以每次上完直播课之后，我都会安排学生将我讲过的，或没有讲过的一些题目，重新用视频的方式讲一遍，然后发到Q群里面，供大家交流。我认为这样的方式可以督促一部分同学将相关知识点学习得更扎实，同时也可以让同学们相互之间了解彼此的学习状态以及解题思路。
——摘自 物理组 李伟《我的抗“疫”日记》
作为曾经的科研工作者现在的生物教师，我每天在手机上翻看手机上大家发的消息，用专业知识为大家解答什么是“新型冠状病毒”，告诉他们该怎样防范。在这段时间，我们亲自参加了支援前线的捐款捐物，最让我感动的是当捐款捐物的号召发出之后，仅在不到20小时之内，一个不过四百人的偏远小山村竟然捐赠了满满两卡车蔬菜、鸡蛋、猪肉，还有几万元现金。平日的小山村年轻人都外出务工或者搬走了，留下来的都是一些年老体弱、妇幼伤残，而在本次“抗疫”中我却看到了他们无穷的力量和坚强的决心。这就是中国农村普普通通、干干净净的平凡人。
也许“疫情”还要持续一段时间，但我相信有习近平总书记的正确指引，有中国共产党的坚强领导，有那些敢打敢拼不畏艰险的医务工作者、警察、社区干部等一线人员的不懈努力，有中国广大的人民群众做坚强的后盾，这场突如其来的“疫情”很快会消失在人民战争中。
——摘自 生物组 郝传杰《我的抗“疫”日记》
郝传杰老师