首先，我要感谢学校领导，老师们，感谢我的学生，是你们给了我这个机会。
古人云"君子不器"，人们常用它来阐明做人的道理，而我却对这话有着自己的理解，君子固然不可以成为简单的器用，也不应该为外界的器物所困。作为新时期的一名青年教师，应该如何摆正自己的位置，将自己的发展与学校的发展结合起来，把自己培养成一个既符合时代精神，又符合夷陵发展所需的教师是我一直思考和实践的。
刚上班的我是稚嫩和烦躁的，心灰意冷的，专业情绪网住了我的天空，直到学校的长辈们告诉我"要努力，充实过好每一天"，言简意赅，用心良苦，或许是受了这句话的启发，或许是生存竞争的压力，或许是内心还没有泯灭的进取之心产生的原动力。。。。。。从此我开始锻炼自己，不断提高自己。我走出的第一步是参加优质课竞赛，就当时的情况而言，我紧从教一年多时间，不具备参赛资格，但学校没有过多考虑参赛失败给学校带来多大的负面影响，而是积极争取参赛机会，在学校领导的亲切关心下，在同组谢彬老师、刘德凤老师的精心指导下，在同组其他老师的帮助下，我终于迈出了第一步，功夫不负有心人，最终获得了省一等奖，我当时的确很开心，因为我找回了自信，更让我知道了学校非常关心年轻人成长，总是想办法为我们青年人搭建平让你尽情地展地展示自己。但作为一名年轻教师，我没有驻足，因为我明白教师这个职业，博大精深，浩瀚无边，是一门艺术。
随后，我又开始担任班主任工作，作为一名年轻的班主任无论是育人的理念还是育人的技巧都很不成熟，我便常常向吴江山老师，邓艳红老师，刘德凤老师等老班主任虚心求教，利用休息时间走进十八个学生家庭，阅读了大量的德育论文，这一切都是为了首先净化自己的心灵，因为班主任就是一面镜子，你的人格修养程度对学生的一发展有非常重要的影响，每想到这儿，我感到我的责任有多么大，但同时觉得机会又非常多，每次憧憬桃李满天下时，我感到又无比的幸福（绝不是古哲学家柏拉图式的精神安慰），我把激情、责任全身心地投到了事无巨细的班主任工作之中，正所谓"天道酬勤"，高一（8）班自组建以来，每月均为"文明示范班"且总分一直是前三名，每此授牌时， 从学校领导的眼神我体味到的不仅是赞许更是对我们年轻人的鼓励和期盼！
中国历史上一直强调做君子，认为德胜才是君子，才胜德是小人，德才兼备是圣人。我们年轻人不奢望做圣人，但可以利用学校提供的条件和个人的努力做一个"三心"的人：领导放心，家长舒心，学生安心的老师，这也是夷陵的青年人所共同追求的。
其实想法很多，汇成一句话：我们夷陵的年轻人正在努力，并一定将努力进行到底！
最后，在这火红的五月，在这抗"非典"的日子里，祝愿大家精彩地生活、工作到永远！