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高一年级“双学双导”有效教学精彩展示--多彩化学

作者:化学组 来源:校办 时间:2013-01-17 

   ——左金龙老师执教掠影

     2013年1月14日,由高一年级组与化学组精心准备的“夷陵中学双学双导高效课堂”示范课在夷陵中学五楼多媒体教室隆重举行。由左金龙老师主讲的《SO2的性质》一课,全面贯彻了新课程下化学改革的理念,以实验为基础,学生分组学习,分组讨论,分组展示,共同学习,共同进步。本节课是左老师与1214班的学生共同呈现。学生准备充分,教师点拔精彩,学生自主参与,质疑精彩,老师积极引导,整体而言,寓教于乐。

    整节课改变了单一灌输的教学模式,充分体现了学生主体,教师主导的师生地位,课堂高效。引课有新意,利用龙门石窟地区酸雨问题的新闻报告为素材,全课为解决酸雨问题,将知识寓于其中。课堂处理体现学生主体,本节课以学生实验带动老师实验,以学生质疑推动课程进程,以问题解决为中心,让学生能明白化学是解决实际问题的一种好的方法,参与听课的全校教师反映热烈。但是还有不足需要改进,双学双导,任重道远!

 


 (点此下载原图)龙的传人

    图为1214班左金龙老师为学生讲解二氧化硫性质的相关知识。他用幽默风趣的教学语言、精巧灵动的教学设计将学生带入神奇的化学世界。

 


(点此下载原图)求知的眼神

    一双眼睛,一片风景,一张笑脸,一片黎明。图为学生正在热火朝天地进行二氧化硫的小组实验。小组实验让课堂教学青春飞扬,落实了学生的主体性地位 。

 

 
(点此下载原图)风景这边独好

    是什么让学生将眼神齐聚一堂?原来是魅力无边的左老师如强大的磁场吸引了学生的眼球。图为1214班学生将目光投向化学教师的精彩瞬间。风景这边独好,化学也很美妙!

 


(点此下载原图)教师认真聆听

    他山之石,可以攻玉。夷陵中学“双学双导”高效课堂掀起了夷陵中学老师互相观摩学习的热潮。图为夷陵中学教师观摩左金龙老师执教化学课的情景。

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